Volume 11, Issue: 1, Article 7, 2020

Author:
Irene Cennamo, Monika Kastner, Peter Schlögl
Title:
Signposts of change in the landscape of adult basic education in Austria: a telling case:
DOI:
10.3384/rela.2000-7426.rela9204
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Citations:
  • Gerhild Ganglbaue & Angelika Hrubesch (2020). Von den Lernenden zum Ergebnis: Eine paradigmatische Verschiebung in der österreichischen Basisbildung. Eine kritische Einschätzung aus dem Handlungsfeld. Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung, 2(2-2019): 200. DOI: 10.3224/debatte.v2i2.08
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